Didattica

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74 Corsi
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Bioinformatica, Biologia molecolare
L'esperimento intende individuare la presenza/assenza nel gene cdk3 di un polimorfismo a singolo nucleotide (SNP) caratterizzato dalla mutazione di una singola base azotata all’interno della sequenza in esame. Dopo aver isolato il proprio DNA dalla mucosa boccale, ogni studente amplifica, tramite la reazione a catena della polimerasi (PCR), una specifica sequenza che viene quindi sottoposta all’azione dell’enzima di restrizione HpaII, in grado di riconoscere e tagliare una specifica sequenza di basi. In seguito i frammenti sono evidenziati attraverso l'elettroforesi su gel. Dall'analisi dei gel è possibile osservare la combinazione negli alleli del gene cdk3 relativa alla presenza o meno del polimorfismo e ricavare la frequenza allelica all'interno della classe. Nella seconda parte dell’attività gli studenti cercano in una banca dati il frammento amplificato del cromosoma 17 e ipotizzano la lunghezza dei frammenti che si ottengono con la reazione a catena della polimerasi (PCR) e la successiva digestione con l’enzima di restrizione Hpa II.

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Corso rivolto a:
Classe IV Secondaria II grado

Classe V Secondaria II grado

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Microscopia, Biologia
Il microscopio è lo strumento che ci consente di osservare ciò che è troppo piccolo per essere osservato a occhio nudo. È uno strumento di conoscenza in grado di svelare strutture, dettagli e piccole geometrie alle basi della vita.

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Corso rivolto a:
II ciclo Primaria

Secondaria I grado

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Microscopia, Alimentazione, Biologia vegetale
I cereali accompagnano da sempre il cammino alimentare dell’umanità. Protagonisti della nostra alimentazione forniscono non solo energia sotto forma di amido, ma anche proteine, vitamine e sali minerali.

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Corso rivolto a:
Secondo anno Primaria

II ciclo Primaria

Secondaria I grado

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Chimica
L’energia elettrica è una risorsa indispensabile per l’uomo. La sua conservazione in dispositivi piccoli ed efficienti è una delle frontiere di ricerca più interessanti. Un laboratorio per dimostrare i principi base di funzionamento delle pile elettriche, da quella di Daniell alle moderne batterie ai polimeri di Litio, fino ai diversi modelli di celle a combustibile, per capirne le differenze e i campi di applicazione.

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Corso rivolto a:
Biennio

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Chimica, Arte
La materia inorganica è in grado di offrire un’incredibile varietà di reazioni, trasformazioni, cambiamenti di stato e di colore. La conoscenza della chimica è, infatti, fondamentale per la comprensione della scienza e della tecnica dell’arte.

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Corso rivolto a:
Secondaria I grado

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Microscopia, Chimica, Alimentazione, Biologia
Perché è necessario nutrirsi? Il corpo umano consuma energia per muoversi, pensare, mantenere la temperatura costante, ma anche solo per riposarsi. Durante il laboratorio viene evidenziato, tramite esperimenti tra chimica e biologia, ciò che accade al cibo nei vari distretti dell’apparato digerente, dalla bocca all’intestino.

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Corso rivolto a:
II ciclo Primaria

Secondaria I grado

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Chimica, Biologia, Fisica
L’attività analizza due aspetti collegati alle energie rinnovabili. Gli studenti costruiscono alcune Microbial Fuel Cell (MCF) che mettono in serie per riuscire ad accendere una lampadina. Le MCF sono sistemi elettrochimici in grado di produrre corrente elettrica grazie al metabolismo di microrganismi quali batteri, alghe o lieviti. Durante il metabolismo, in ambiente privo di ossigeno, i microorganismi producono elettroni che possono essere convogliati a un elettrodo e da questo a un circuito elettrico, generando così una corrente. Nella seconda parte dell’attività gli studenti assemblano una cella di Grätzel, cioè una particolare cella fotoelettrochimica, e misurano il voltaggio da essa generato sotto illuminazione. Nel dispositivo che viene realizzato le antocianine estratte dai frutti rossi assorbono l’energia dalla radiazione luminosa e danno inizio a una serie di processi, in cui sono coinvolte le altre componenti della cella solare. Durante questi processi l’energia luminosa viene convertita in energia elettrica che si manifesta come un flusso di elettroni (corrente elettrica) che si muove lungo un circuito esterno ed è segnalata da una differenza di potenziale tra i due elettrodi.

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Corso rivolto a:
Classe III Secondaria II grado

Classe IV Secondaria II grado

Classe V Secondaria II grado

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Arte, Creatività, Tecnologia, Matematica
"Minecraft, il videogioco più famoso e giocato al mondo, è diventato anche una piattaforma creativa e per l’apprendimento. È possibile, infatti, operare in un mondo tridimensionale creando oggetti, paesaggi e interagendo con altri giocatori in tempo reale. In questa attività è possibile utilizzare la piattaforma “Minecraft for Education” e, in un apposito e stimolante setting educativo costruito ad hoc, gli studenti sono chiamati a progettare e costruire oggetti o abitazioni, rispondendo alle richieste dei mentor. Gli oggetti disegnati potranno essere stampati in 3D. Nota: questa attività ha la durata di 3h"

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Corso rivolto a:
II ciclo Primaria

Secondaria I grado

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Arte, Creatività, Pensiero computazionale, Matematica
Scratch 3.0 è la nuova versione della piattaforma di coding più famosa al mondo, attraverso la quale è possibile liberare creatività, logica e problem solving.

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Corso rivolto a:
Secondo anno Primaria

II ciclo Primaria

Secondaria I grado

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Creatività, Tecnologia, Matematica
La scienza che c’è dietro la creazione di codici segreti si chiama crittografia, ed è un tema sempre più sentito nell’ambito delle comunicazioni, soprattutto quelle digitali.

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Corso rivolto a:
II ciclo Primaria

Secondaria I grado

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Grazie a un furgone modernamente attrezzato, Fondazione Golinelli porta nelle scuole di ogni ordine e grado attività di laboratorio ed esperienze di scienza, robotica educativa, nuove tecnologie.
Il Laboratorio Mobile nasce per agevolare le scuole che non riescono a raggiungere Opificio Golinelli, incrementando così la partecipazione di questa fascia d’età alle attività didattiche proposte.
I laboratori consentono ai bambini di esplorare il mondo che li circonda, attraverso il gioco scientifico e l’uso delle nuove tecnologie. Per le scuole primarie e secondarie di I e II grado è possibile scegliere una selezione delle attività presenti a catalogo.
Le proposte didattiche del Laboratorio Mobile di Fondazione Golinelli sono valide per tutto il territorio nazionale.
Il veicolo è donato da Paola Pavirani Golinelli.

La segreteria didattica è aperta da lunedì a venerdì dalle 9 alle 18.
Per nidi e scuole d'infanzia, scuole primarie e secondarie di I grado: tel 051 0923208 – Mail:
Per scuole secondarie di II grado: tel 0510923218 – Mail:

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Per nidi e scuole di infanzia e primo anno della scuola primaria:
Durata Comune di Bologna Entro 30km da Bologna
1h 170€ per sezione di nidi di infanzia 220€ per sezione di nidi di infanzia
1h15’ 180€ per sezione di scuole d'infanzia 230€ per sezione di scuole d'infanzia
3 x 1h 450€ sia nidi che scuole d’infanzia, da tenersi nella stessa giornata con stessa o diversa sezione. 600€ sia nidi che scuole d’infanzia, da tenersi nella stessa giornata con stessa o diversa sezione.
Scuole primarie (dal secondo al quinto anno) e secondarie di I grado:
Durata Comune di Bologna Entro 30km da Bologna
2h 280€ per classe fino a 27 studenti 350€ per classe fino a 27 studenti
2 x 2h 520€ per classe fino a 27 studenti , da tenersi consecutivamente nella stessa giornata con stessa o diversa sezione. 650€ per classe fino a 27 studenti , da tenersi consecutivamente nella stessa giornata con stessa o diversa sezione.
Scuole secondarie di II grado:
Durata Entro 100km Tra 101km e 200km
1h 215€ 240€
2h 300€ 330€
4h 450€ 540€
6h 600€ 700€
NB: Tutte le tariffe sono calcolate su una distanza tra la scuola in cui è richiesta l’attività e Bologna. Al di fuori delle distanze indicate o per esigenze particolari, la segreteria didattica è a disposizione per formulare proposte e preventivi specifici.