Offerta Didattica

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Alimentazione, Biologia
Educare a una corretta ed equilibrata alimentazione non significa addestrare i ragazzi, bensì accompagnarli nella conquista di un atteggiamento consapevole e personalizzato nei confronti del cibo.

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Corso rivolto a:
Secondo anno Primaria

II ciclo Primaria

Secondaria I grado

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Scienze (tema: terra), Etologia
Il suolo è una componente naturale e in continua evoluzione, rappresenta il punto di contatto tra litosfera, atmosfera, idrosfera e biosfera, ed è quindi un vero e proprio laboratorio didattico interdisciplinare a cielo aperto. I piccoli scienziati si calano nei panni di zoologi-detective imparando a riconoscere le tracce di alcuni abitanti del suolo e non solo, anche grazie all’uso di chiavi dicotomiche.

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Corso rivolto a:
Scuola di infanzia (3-4 anni)

Scuola di infanzia (5 anni)

Primo anno Primaria

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Alimentazione, Biochimica
La valutazione dell’attività antiossidante di un alimento pronto al consumo è importante per conoscere l’entità della protezione dietetica dal danno ossidativo causato dalla produzione di radicali liberi. Gli studenti misurano il potere antiossidante di vari alimenti tramite un metodo analitico che utilizza uno spettrofotometro. Il metodo si basa sull’uso di una sostanza radicalica (ABTS°+) la cui assorbanza, a una determinata lunghezza d’onda, diminuisce in maniera proporzionale alla quantità di sostanza antiossidante aggiunta. La forma monocationica radicalica ABTS°+, colorata, se trattata con un agente antiossidante si converte nella forma non radicalica dell'ABTS incolore. L'osservazione di un calo del colore, che corrisponde a una diminuzione dell’assorbanza alla lunghezza d'onda specifica per il radicale libero ABTS°+, permette di calcolare il potere antiossidante dell'alimento analizzato.

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Corso rivolto a:
Classe IV Secondaria II grado

Classe V Secondaria II grado

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Anatomia, Creatività, Tecnologia
Grazie agli strumenti dell’HP Learning Studio esploriamo l’anatomia umana in maniera innovativa. Durante questa attività è possibile effettuare scansioni 3D di modelli anatomici, manipolare ed elaborare i file digitali per mettere in risalto sezioni o particolari dell’organo scelto, e persino commentare e ampliare le informazioni digitali correlate all’organo attraverso specifici strumenti software.

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image Disponibile anche in inglese
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Corso rivolto a:
Secondaria I grado

Biennio

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Chimica, Fisica, Informatica
Arduino è una piattaforma hardware, distribuita con licenza creative commons, ideata e sviluppata da alcuni membri dell'Interaction Design Institute di Ivrea come strumento per creare prototipi di dispositivi elettronici di controllo in tempi brevi. Arduino, grazie all'utilizzo di un linguaggio di programmazione intuitivo che permette di connettere a questo hardware più o meno qualsiasi oggetto elettronico, circuiti, sensori e display, ha infinite potenzialità ed è per questo molto utilizzato in ambito didattico.Gli studenti, lavorando a coppie, imparano le basi della programmazione di Arduino e realizzano il pHmetro, strumento di laboratorio necessario per misurare il pH di soluzioni, costituito da una sonda di misurazione collegata ad un display LCD per la lettura dei valori. In seguito gli studenti validano lo strumento realizzato misurando il pH di soluzioni e sistemi tampone preparati in laboratorio.

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Corso rivolto a:
Biennio

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Scienze, Alimentazione, Creatività
Un percorso sensoriale attraverso cui il bambino viene introdotto al mondo del cibo: perché mangiamo? Quale viaggio fa il cibo all’interno del nostro corpo? Ogni stagione ha i suoi frutti? Attraverso la sperimentazione i partecipanti scoprono i principi di base per una corretta e sana alimentazione.

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Corso rivolto a:
Scuola di infanzia (3-4 anni)

Scuola di infanzia (5 anni)

Primo anno Primaria

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Biologia
Gli studenti utilizzano un software che, in maniera interattiva, li avvicina al concetto di evoluzione, allo studio delle popolazioni presenti in un territorio e al mantenimento del controllo degli equilibri tra le diverse popolazioni. Nella seconda parte dell’attività gli studenti analizzano gli indizi che si nascondono nelle ossa di alcune specie animali e dell’uomo. Le informazioni ottenute sono utilizzate per approfondire la teoria dell’evoluzione della specie per selezione naturale, il concetto di specie e gli adattamenti evolutivi al clima.

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Corso rivolto a:
Biennio

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Creatività, Musica, Tecnologia, Pensiero computazionale
Un suono è una vibrazione che si propaga nell’aria a una determinata frequenza. Si può originare dal contatto tra due oggetti, ad esempio un martello su una campana, le dita sulle corde della chitarra o il fiato in un trombone. Ma come si genera un suono elettronico?

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Corso rivolto a:
Secondo anno Primaria

II ciclo Primaria

Secondaria I grado

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Chimica
La scienza cosmetica si occupa dei costituenti chimici che compongono i cosmetici, delle loro proprietà chimico-fisiche, della sicurezza e della corretta etichettatura del prodotto stesso. Il laboratorio prevede la preparazione di alcune forme cosmetiche: si inizia dalle forme più semplici, come uno shampoo (un tensiolita liquido nel quale le componenti che costituiscono la soluzione sono entrambe acquose) per passare a forme cosmetiche più complesse come i geli o le emulsioni. Le formulazioni cosmetiche preparate durante l’attività di laboratorio hanno mero utilizzo didattico e dimostrativo, in quanto non soggette ai controlli di qualità microbiologica, chimica e di tollerabilità cutanea necessari alle valutazioni di sicurezza nell’utilizzo, come richiesto dal Regolamento (CE) 1223/2009 sulla produzione dei prodotti cosmetici ai fini della commercializzazione. Si sconsiglia pertanto l’uso di tali preparazioni.

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Corso rivolto a:
Biennio

Classe III Secondaria II grado

Classe IV Secondaria II grado

Classe V Secondaria II grado

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Bioinformatica, Biologia molecolare
L'esperimento intende individuare la presenza/assenza nel gene cdk3 di un polimorfismo a singolo nucleotide (SNP) caratterizzato dalla mutazione di una singola base azotata all’interno della sequenza in esame. Dopo aver isolato il proprio DNA dalla mucosa boccale, ogni studente amplifica, tramite la reazione a catena della polimerasi (PCR), una specifica sequenza che viene quindi sottoposta all’azione dell’enzima di restrizione HpaII, in grado di riconoscere e tagliare una specifica sequenza di basi. In seguito i frammenti sono evidenziati attraverso l'elettroforesi su gel. Dall'analisi dei gel è possibile osservare la combinazione negli alleli del gene cdk3 relativa alla presenza o meno del polimorfismo e ricavare la frequenza allelica all'interno della classe. Nella seconda parte dell’attività gli studenti cercano in una banca dati il frammento amplificato del cromosoma 17 e ipotizzano la lunghezza dei frammenti che si ottengono con la reazione a catena della polimerasi (PCR) e la successiva digestione con l’enzima di restrizione Hpa II.

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Corso rivolto a:
Classe IV Secondaria II grado

Classe V Secondaria II grado

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Grazie a un furgone modernamente attrezzato, G-LAB Srl di Fondazione Golinelli porta nelle scuole di ogni ordine e grado attività di laboratorio ed esperienze di scienza, robotica educativa, nuove tecnologie.
Il Laboratorio Mobile nasce per agevolare le scuole che non riescono a raggiungere Opificio Golinelli, incrementando così la partecipazione di questa fascia d’età alle attività didattiche proposte.
I laboratori consentono ai bambini di esplorare il mondo che li circonda, attraverso il gioco scientifico e l’uso delle nuove tecnologie. Per le scuole primarie e secondarie di I e II grado è possibile scegliere una selezione delle attività presenti a catalogo.
Le proposte didattiche del Laboratorio Mobile sono valide per tutto il territorio nazionale. Il veicolo è donato da Paola Pavirani Golinelli.
Per informazioni:

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I prezzi sono da intendersi al netto dell’IVA. Ai sensi ex art. 10, n.20 del dpr 633/72 e in riferimento alla "CIRCOLARE dell'AGENZIA DELLE ENTRATE N. 22/E DEL 18 MARZO 2008”, la fatturazione agli Istituti Scolastici Pubblici effettuata tramite emissione di fattura elettronica con pagamento a mezzo bonifico bancario, sarà esente dal campo applicativo IVA. A fronte di pagamento in contanti e per servizi e attività didattiche svolte nei confronti di Istituti Scolastici privati o paritari sarà applicata in fattura l'IVA di legge (attualmente al 22%).

Per nidi e scuole di infanzia e primo anno della scuola primaria:
Durata Comune di Bologna Entro 30km da Bologna
1h 170€ per sezione di nidi di infanzia 220€ per sezione di nidi di infanzia
1h15’ 180€ per sezione di scuole dell'infanzia fino a 27 bambini 230€ per sezione di scuole dell'infanzia fino a 27 bambini
3 x 1h 450€ sia nidi che scuole dell'infanzia, da tenersi nella stessa giornata con stessa o diversa sezione. 600€ sia nidi che scuole dell'infanzia, da tenersi nella stessa giornata con stessa o diversa sezione.
Per nidi e scuole primarie e secondarie di I grado:
Durata Comune di Bologna Entro 30km da Bologna
2h 280€ per classe fino a 27 studenti 350€ per classe fino a 27 studenti
2 x 2h 520€ per classe fino a 27 studenti , da tenersi consecutivamente nella stessa giornata con stessa o diversa sezione. 650€ per classe fino a 27 studenti , da tenersi consecutivamente nella stessa giornata con stessa o diversa sezione.
Per le scuole secondarie di II grado situate entro 100 km da Bologna:
Nota: le tariffe relative a scuole secondarie di II grado sono valide solo per attività svolte in giorni consecutivi, per un minimo di tre giorni o 20 ore di attività.
Durata Prezzo
2h 300€ per singole classi di massimo 30 studenti.
4h 450€ per singole classi di massimo 30 studenti.
6h 600€ per singole classi di massimo 30 studenti.
NB: Per scuole secondarie di II grado che sono situate oltre i 100 km da Bologna, la segreteria didattica è a disposizione per formulare proposte e preventivi specifici. Per motivi organizzativi, le attività verranno svolte in giorni consecutivi, per un minimo di tre giorni o 20 ore di attività.