Lo Science Capital è un insieme di concetti e metodologie messe a punto da un gruppo di ricerca coordinato dalla professoressa Louise Archer dell’University College di Londra che mira a coinvolgere ragazze e ragazzi nelle STEM, per rendere i loro percorsi di studio e formazione più inclusivi e motivanti. Tra i primi a sperimentarlo sistematicamente in spazi informali, c’è lo Science Museum di Londra, di cui Micol Molinari coordina il settore Risorse Educative. Per la rubrica “Chiedi a chi ne sa”, abbiamo dialogato con Louise Archer e Micol Molinari.

Martedì 2 novembre, dalle 9 alle 13.30, si è svolto il Convegno di studi dal titolo "La scuola: quale futuro dopo la pandemia. Innovare, progettare, sperimentare: proposte e percorsi".

Giovedì 11 novembre 2021, giovedì 10 febbraio e martedì 15 marzo 2022 si terranno i tre webinar del ciclo "L’era digitale: rischi, opportunità e nuove abilità cognitive" a cura di Fondazione Golinelli. L’obiettivo è offrire strumenti e conoscenze su meccanismi, monitoraggi, rischi e confini di quello che è ormai un imprescindibile e intrinseco attore delle nostre vite: il digitale.