di EMANUELE PANZA, STEFANIA BARBIERI, RAFFAELLA SPAGNUOLO
Le moderne tecnologie di Gene Editing si sono diffuse in tutti i laboratori del mondo, alimentando speranze e timori per le sue applicazioni. Queste sono destinate ad avere un impatto enorme sulle nostre vite, perciò è fondamentale comunicare e suscitare un dibattito, soprattutto tra le/i più giovani.
Nell’articolo viene descritta l’esperienza e i risultati del corso di Gene Editing della Fondazione Golinelli, che avvicina studentesse e studenti delle scuole secondarie di secondo grado ai grandi temi scientifici. La risposta a questo tipo di attività dimostra l’efficacia della sperimentazione nell’informare e nel generare una riflessione su queste tematiche.
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