Fake news: impariamo a riconoscerle per evitarle
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Descrizione
L'informazione è uno dei temi centrali della contemporaneità, saper distinguere una notizia vera da una falsa è sempre più difficile e allo stesso tempo sempre più importante. La rete e i social network hanno reso le “fake news” un fenomeno sempre più frequente, pericoloso e con un impatto sociale maggiore rispetto al passato. L’attività consente ai partecipanti di prendere confidenza con le notizie, in particolar modo con quelle scientifiche, per acquisire competenze e strumenti che li rendano in grado di leggere in maniera critica e consapevole le notizie. Si propongono 3 differenti declinazioni, fruibili singolarmente o come percorso:
- Fake news scientifiche: storia delle fake news, social media e fake news, analisi di fake news su tematiche scientifiche attuali.
- Riconoscere le fake news: verifica delle fonti, analisi degli strumenti digitali che ci permettono di verificare la veridicità di una notizia, di una foto o di un video.
- Fake news e alimentazione: analisi fake news riguardanti l’alimentazione e il benessere della persona.
Durata e modalità di fruizione
L’attività è costituita da una singola attività sincrona della durata di 1h30’. La diretta si svolge su piattaforma Google Meet. La classe può accedere alla diretta utilizzando un unico dispositivo collegato alla LIM o allo schermo della classe, oppure ciascun partecipante può collegarsi utilizzando un proprio device.
Educazione alla sostenibilità > L’educazione civica è una disciplina trasversale che interessa tutti i gradi scolastici.Tra i nuclei tematici principali di questa materia si menziona lo sviluppo sostenibile. L’Agenda 2030 dell’Onu ha fissato i 17 Obiettivi da perseguire entro il 2030 per un modello di sviluppo che coinvolga ambiente, società ed economia. In questo nucleo possono rientrare i temi dell’educazione alla salute e ai corretti stili di vita, l’educazione alimentare, l’educazione ambientale e alla sostenibilità.
Le attività proposte, agendo proprio alla luce dell’Agenda 2030, vogliono promuovere nelle giovani generazioni l’interesse, la conoscenza e la consapevolezza ai temi per diventare parte di una cittadinanza responsabile e attenta ai temi di sviluppo sostenibile. L’importanza di proposte didattiche in grado di nutrire una cittadinanza attiva è presente anche nelle Indicazioni Nazionali per il Curricolo.
Si richiede una connessione ADSL o Fibra con una banda minima di 10Mb/s, necessaria per la diretta. È possibile verificare la tenuta della rete utilizzando un qualsiasi test di velocità di rete presente online. Per gestire la diretta è necessario avere una LIM o un computer collegato a uno schermo con uscita audio. La webcam dovrà essere accesa e orientata sulla classe, in modo da creare interazione.
*I prezzi sono da intendersi al netto dell’IVA. L’IVA, se dovuta, sarà inserita in fattura.
