Il corso offre ai docenti di scienze l'opportunità di acquisire conoscenze scientifiche e tecniche di biologia cellulare attraverso un’esperienza diretta nel laboratorio di colture cellulari della Fondazione Golinelli. I partecipanti svolgono esperimenti pratici per osservare da vicino il funzionamento delle cellule, esplorano processi biologici fondamentali come la divisione e la morte cellulare e le risposte delle cellule a stimoli esterni. Durante la sperimentazione raccolgono documentazioni fotografiche da utilizzare in classe. Workshop dedicati permettono di individuare strategie per introdurre in modo più consapevole e coinvolgente temi di biologia cellulare nelle lezioni e nei laboratori scolastici.

DESTINATARI: max 10 insegnanti di scuola secondaria di II grado
DURATA: 25 ore (18 ore di formazione + 7 ore di networking e valutazione da svolgere durante le giornate di formazione)
CONTRIBUTO DI PARTECIPAZIONE: 150€ (Metodi di pagamento accettati: Carta Docente, Bonifico, Paypal)
ISCRIZIONI: entro il 23 agosto 2025

OBIETTIVI

• Approfondire le conoscenze scientifiche in biologia cellulare
• Sviluppare competenze pratiche di laboratorio
• Integrare la sperimentazione scientifica nella didattica scolastica
• Promuovere l'apprendimento attivo e il pensiero critico
• Sviluppare strategie didattiche innovative e inclusive
• Rafforzare il legame tra scuola e ricerca scientifica

PROGRAMMA

>Mercoledì 10 settembre ore 9:30-13:00 e 14:00-16:30

Introduzione alla biologia cellulare e alle colture in vitro

• Importanza della sterilità nelle colture in vitro
• Concetto di asepsi e ambiente sterile
• Buone pratiche di laboratorio (GLP – Good Laboratory Practices)
• Identificazione e gestione delle contaminazioni

>Giovedì 11 settembre ore 9:30-13:00 e 14:00-16:30

Analisi di processi cellulari fondamentali (parte 1)

• Tecniche di base di colture cellulari
• Analisi della crescita di linee cellulari adese e in sospensione  

>Venerdì 12 settembre ore 9:30-13:00 e 14:00-16:30 

Analisi di processi cellulari fondamentali (parte 2)

• Tecniche di base di colture cellulari
• Analisi della crescita di linee cellulari adese e in sospensione  
• Riflessione su come rendere accessibili i contenuti complessi della biologia cellulare agli studenti

MAPPATURA DELLE COMPETENZE

Competenze disciplinari

• Approfondire le conoscenze di biologia cellulare, con particolare riferimento alla struttura e al funzionamento delle cellule eucariotiche.
• Comprendere i processi cellulari fondamentali (mitosi, apoptosi, risposte a stimoli ambientali) attraverso l’osservazione diretta e la sperimentazione.
• Acquisire familiarità con le tecniche di laboratorio utilizzate nella coltura cellulare (allestimento, osservazione al microscopio, mantenimento).
• Conoscere l’importanza della ricerca scientifica nel campo delle scienze della vita e i suoi sviluppi applicativi.

Competenze metodologiche e didattiche

• Progettare attività didattiche basate sul metodo scientifico, dalla formulazione di ipotesi all’osservazione e raccolta dati.
• Integrare il laboratorio scientifico nella didattica curricolare, rendendo i contenuti accessibili e coinvolgenti.
• Utilizzare strumenti digitali e visivi per la documentazione delle esperienze laboratoriali (foto, schede, materiali multimediali).
• Sviluppare strategie per il coinvolgimento attivo degli studenti, favorendo l’apprendimento esperienziale e il pensiero critico.

Competenze trasversali

• Collaborazione e lavoro in team, attraverso il confronto con altri docenti durante workshop e momenti di riflessione condivisa.
• Capacità di innovare la didattica, integrando strumenti e approcci tipici della ricerca scientifica nel contesto scolastico.
• Sviluppo di consapevolezza etica e scientifica, attraverso la riflessione sul ruolo della ricerca biotecnologica e sulle sue implicazioni.
• Comunicazione scientifica efficace, sia tra pari (colleghi) che nei confronti degli studenti, con linguaggio appropriato e strumenti adeguati.

TIPOLOGIA DELLE VERIFICHE FINALI

Per ricevere l’attestato di formazione è richiesta la partecipazione di almeno 75% delle ore totali del corso.
Se si partecipa solamente a parte delle attività senza raggiungere il 75% delle ore totali dell'intera iniziativa si riceve un attestato di frequenza.

Nota > il corso verrà caricato anche su piattaforma S.O.F.I.A. del M.I.M. dopo aver chiuso le iscrizioni.

• innovazione didattica e didattica digitale
• metodologie e attività laboratoriali