Didattica

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Scienze (tema: terra), Etologia
Il suolo è una componente naturale e in continua evoluzione, rappresenta il punto di contatto tra litosfera, atmosfera, idrosfera e biosfera, ed è quindi un vero e proprio laboratorio didattico interdisciplinare a cielo aperto. I piccoli scienziati si calano nei panni di zoologi-detective imparando a riconoscere le tracce di alcuni abitanti del suolo e non solo, anche grazie all’uso di chiavi dicotomiche.

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Corso rivolto a:
Scuola di infanzia (3-4 anni)

Scuola di infanzia (5 anni)

Primo anno Primaria

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Scienze, Alimentazione, Creatività
Un percorso sensoriale attraverso cui il bambino viene introdotto al mondo del cibo: perché mangiamo? Quale viaggio fa il cibo all’interno del nostro corpo? Ogni stagione ha i suoi frutti? Attraverso la sperimentazione i partecipanti scoprono i principi di base per una corretta e sana alimentazione.

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Corso rivolto a:
Scuola di infanzia (3-4 anni)

Scuola di infanzia (5 anni)

Primo anno Primaria

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Scienze (tema: aria), Motricità
I bambini sperimentano in modo attivo la fisiologia della respirazione e la fisica, tramite attività che rispettano la loro naturale propensione all’esplorazione e alla sperimentazione attraverso il gioco. Si alternano attività di movimento ed esplorazione dello spazio a esperimenti scientifici realizzati per comprendere le potenzialità dell’aria. Se compressa, ad esempio, è capace di dare forza propulsiva a un razzo!

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Corso rivolto a:
Nido

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Scienze (tema: aria), Motricità
I bambini sperimentano in modo attivo la fisiologia della respirazione e la fisica, tramite attività che rispettano la loro naturale propensione all’esplorazione e alla sperimentazione attraverso il gioco. Si alternano attività di movimento ed esplorazione dello spazio a esperimenti scientifici realizzati per comprendere le potenzialità dell’aria. Se compressa, ad esempio, è capace di dare forza propulsiva a un razzo!

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Corso rivolto a:
Scuola di infanzia (3-4 anni)

Scuola di infanzia (5 anni)

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Pensiero computazionale, Spazialità
I bambini si cimentano nella programmazione di un robot educativo creando contesti e ambientazioni nei quali farlo agire e simulando con il loro corpo le azioni del robot. Tra gli obiettivi: interagire con un robot programmabile, anche con funzioni complesse; sviluppare il pensiero spaziale e computazionale, il game-learning e le capacità logiche; imparare a pensare in maniera ordinata e sequenziale, promuovendo maggiore consapevolezza nell’orientamento motorio.

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Corso rivolto a:
Scuola di infanzia (3-4 anni)

Scuola di infanzia (5 anni)

Primo anno Primaria

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Scienze (tema: terra), Creatività
Quando usiamo l'espressione suolo o terreno ci riferiamo ad una piccola parte della litosfera costituita da componenti organiche e inorganiche di varia natura; la classificazione semplice dei terreni avviene proprio in base alla presenza e alla concentrazione delle varie sostanze che li compongono. Attraverso un percorso sensoriale ed efficaci saggi di laboratorio, i piccoli scienziati classificano alcuni tipi di suolo, manipolando e lavorando alcune loro componenti per una personale creazione finale.

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Corso rivolto a:
Scuola di infanzia (3-4 anni)

Scuola di infanzia (5 anni)

Primo anno Primaria

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Scienze (tema: terra), Geologia, Motricità
Attraverso giochi motori ed esperimenti i bambini si avvicinano ad alcuni fenomeni geologici legati alla struttura più profonda della terra. La costruzione di un modellino esplicativo permette ai bambinidi scoprire come vengono classificati i vulcani, in base al tipo e alla potenza dell’attività eruttiva, per poi assistere alla simulazione dell’eruzione di un vulcano. Infine i bambini si cimentano in attività interattive sui fenomeni di vulcanismo secondario.

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Corso rivolto a:
Scuola di infanzia (3-4 anni)

Scuola di infanzia (5 anni)

Primo anno Primaria

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Scienze, Creatività
Il laboratorio ha l’obiettivo di stimolare i piccoli partecipanti all’osservazione della natura, fonte inesauribile di stupore per il bambino, e al continuo confronto tra prodotti sintetici e naturali. I bambini imparano a estrarre i pigmenti naturali da frutta, verdura e fiori. Il giallo, il verde, il rosso, l’arancione, il fucsia: tutti colori che possono utilizzare per lasciare un'“impronta” artistica e fantasiosa.

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Corso rivolto a:
Nido

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Scienze, Creatività
Il laboratorio ha l’obiettivo di stimolare i piccoli partecipanti all’osservazione della natura, fonte inesauribile di stupore per il bambino, e al continuo confronto tra prodotti sintetici e naturali. I bambini imparano a estrarre i pigmenti naturali da frutta, verdura e fiori. Il giallo, il verde, il rosso, l’arancione, il fucsia: tutti colori che possono utilizzare per lasciare un'“impronta” artistica e fantasiosa.

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Corso rivolto a:
Scuola di infanzia (3-4 anni)

Scuola di infanzia (5 anni)

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Programmazione, Robotica
Ozobot è un robot in grado di muoversi su superfici fisiche (fogli di carta) e digitali (interfaccia del tablet), riconosce percorsi colorati come istruzioni per eseguire movimenti di velocità e durata differenti. Durante l’attività i bambini inventano e realizzano una serie di istruzioni in sequenza per raggiungere un obiettivo. L’attività proposta intende stimolare curiosità e scoperta, coniugando tecnologia, immaginazione e creatività.

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Corso rivolto a:
Scuola di infanzia (5 anni)

Primo anno Primaria

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Costo image
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Grazie a un furgone modernamente attrezzato, Fondazione Golinelli porta nelle scuole di ogni ordine e grado attività di laboratorio ed esperienze di scienza, robotica educativa, nuove tecnologie.
Il Laboratorio Mobile nasce per agevolare le scuole che non riescono a raggiungere Opificio Golinelli, incrementando così la partecipazione di questa fascia d’età alle attività didattiche proposte.
I laboratori consentono ai bambini di esplorare il mondo che li circonda, attraverso il gioco scientifico e l’uso delle nuove tecnologie. Per le scuole primarie e secondarie di I e II grado è possibile scegliere una selezione delle attività presenti a catalogo.
Le proposte didattiche del Laboratorio Mobile di Fondazione Golinelli sono valide per tutto il territorio nazionale.
Il veicolo è donato da Paola Pavirani Golinelli.

La segreteria didattica è aperta da lunedì a venerdì dalle 9 alle 18.
Per nidi e scuole d'infanzia, scuole primarie e secondarie di I grado: tel 051 0923208 – Mail:
Per scuole secondarie di II grado: tel 0510923218 – Mail:

Costo image
Per nidi e scuole di infanzia e primo anno della scuola primaria:
Durata Comune di Bologna Entro 30km da Bologna
1h 170€ per sezione di nidi di infanzia 220€ per sezione di nidi di infanzia
1h15’ 180€ per sezione di scuole d'infanzia 230€ per sezione di scuole d'infanzia
3 x 1h 450€ sia nidi che scuole d’infanzia, da tenersi nella stessa giornata con stessa o diversa sezione. 600€ sia nidi che scuole d’infanzia, da tenersi nella stessa giornata con stessa o diversa sezione.
Scuole primarie (dal secondo al quinto anno) e secondarie di I grado:
Durata Comune di Bologna Entro 30km da Bologna
2h 280€ per classe fino a 27 studenti 350€ per classe fino a 27 studenti
2 x 2h 520€ per classe fino a 27 studenti , da tenersi consecutivamente nella stessa giornata con stessa o diversa sezione. 650€ per classe fino a 27 studenti , da tenersi consecutivamente nella stessa giornata con stessa o diversa sezione.
Scuole secondarie di II grado:
Durata Entro 100km Tra 101km e 200km
1h 215€ 240€
2h 300€ 330€
4h 450€ 540€
6h 600€ 700€
NB: Tutte le tariffe sono calcolate su una distanza tra la scuola in cui è richiesta l’attività e Bologna. Al di fuori delle distanze indicate o per esigenze particolari, la segreteria didattica è a disposizione per formulare proposte e preventivi specifici.